admin В рамках национального проекта «Образование», федерального проекта «Цифровая образовательная среда» с целью трансляции положительного опыта и осмысления необходимости применения цифровых технологий как показателя педагогической компетентности современного педагога в школе №40 г. Грозного проводятся мастер-классы, открытые уроки, обучающие семинары для учителей школы.
5 июня одно из таких мероприятий провела заместитель директора по ИКТ Алиева Седа Темаркаевна. На семинаре по теме «Цифровые технологии — средство построения цифровой образовательной среды» присутствовали 28 педагогов и администрация школы.
Седа Темаркаевна выступила с сообщением «Цифровые технологии – средство построения цифровой образовательной среды». Она рассказала об организационно-методическом сопровождении профессионального развития педагогических кадров и реализации потенциала цифровой образовательной среды в образовательном процессе школы. И что на формирование цифровой образовательной среды существенное влияние оказывает центр образования «Точка роста» естественно-научной и технологической направленности, который открыт на базе нашей школа в 2021 году.
Седа Темаркаевна отметила, что в нашей школе уроки физики, химии, информатики и ОБЖ проходят с использованием оборудования, предоставленного в рамках данного проекта. Кроме того, оборудование используется на занятиях внеурочной деятельности 5-11 классов.
В целом, на семинаре был представлен положительный опыт использования цифровых технологий учителями школы. Данный семинар показал, что цифровые технологии прочно вошли в нашу жизнь и на сферу образования они оказывают большое влияние. Современное образование находится на пути постоянного совершенствования и развития, в учебный процесс постоянно интегрируются новые цифровые решения.
Седа Темаркаевна считает, что проекты «Цифровая образовательная среда» и Центр « Точка роста» дают возможность обучающимся наглядно воспринимать окружающий мир, что способствует развитию познавательного интереса, формирует ИКТ-компетенции и что все учителя-предметники и педагоги дополнительного образования должны обеспечить повышение охвата обучающихся программами основного общего и дополнительного образования естественно-научной и технологической направленностей с использованием современного оборудования.
